我是佳木斯大学教育科学学院孙崴，一名扎根祖国东极讲台 22 年的普通教师。2004 年毕业来到佳木斯大学，从青涩到成熟，二十余载深耕教坛，我始终以教育家精神自勉，坚守为党育人、为国育才初心，在数字化教学改革、立德树人一线踏实耕耘。

深耕讲台，是我永远不变的坚守

身为共产党员，我始终把理想信念作为师德立身之本。从教以来，岗位几经变动，身份在变，但从未离开讲台。我始终坚信，教师第一职责是讲课，最大价值是育人。平日里严格恪守教师职业准则，严守师德底线，对待同事谦和真诚，对待学生平等包容，主动营造风清气正的育人环境。即便教学、科研、行政工作叠加，也从不推诿懈怠，坚持工作在课堂一线，用日复一日的坚守，践行党员教师的责任担当。

数字拓荒，为边疆教育插上羽翼

2019 年我国启动课程建设“双万计划”，学校把这份攻坚任务交到我手上。当时课程建设缺少成熟经验，我主动扛起重担，牵头组建团队反复摸索，创新线上教学模式。无数个深夜打磨课件、调试平台，后来我们建成学校首门国家精品在线课程，实现了学校国家级课程零的突破。如今我的课程在全国 750 余所高校上线，累计惠及 30 多万学子，还和西藏大学开展远程直播教学，把边疆优质教育资源送到千里之外。在我的带动下，学院建成了 3 门国家级、15 门省级课程，百余项教学改革成果落地。我总结的慕课建设经验成为全省、全国典型案例，我本人也先后获评省教学名师、MOOC 教学名师，这些荣誉，是数字教育改革送给边疆教师的最美答卷。

教研相融，以学识筑牢育人根基

教学不能脱离科研，教研相融才能筑牢育人根基。日常工作繁杂，我挤出时间持续深造，紧盯教育技术学科前沿。多年来主持十余项省和国家教科研课题，发表 50 余篇学术论文，主编教材入选国家 “十四五” 规划教材，多项教研成果斩获省级奖项。作为学科带头人，我把前沿科研内容转化为教学案例，让理论落地课堂，真正做到以研促教。

仁爱润心，做学生成长的领航者

师者当怀仁爱之心，育人重在润物无声。22 年间我培养了 24 名硕士研究生，坚持因材施教，不光传授专业知识，更关注学生思想、生活与就业难题。课余时间开展创新创业培训，陪着学生打磨竞赛作品，指导学生斩获 30 余项各级赛事奖项，多名学生获批省和国家级大创项目。看到学生走出校园、扎根基层教育一线，是我最知足的时刻。

扎根东极二十二载，三尺讲台、一方屏幕，承载着我全部的教育理想。身为边疆高校教育工作者，我将继续传承和践行教育家精神，以师德为根、以专业为翼、以爱心为灯，在数字化教育拓荒路上步履不停，用心培育更多扎根基层、服务教育事业的青年学子。