各学院:
按照黑龙江省高校师资培训中心发布的《2023年黑龙江省岗前培训考试安排》精神,请各单位通知相关人员,及时登录学习平台、了解考试流程,在规定时间内按要求完成各科考试。
附:《2023年黑龙江省岗前培训考试安排》
联系人:叶老师
联系电话:0454-8618870
教师工作部
2023年9月8日
2023年黑龙江省高等学校教师岗前培训考试安排
2023年黑龙江省高等学校教师岗前培训考试采取线上、线下、提交作业相结合形式考核,具体安排情况如下:
一、高等教育学、高等教育心理学
考试方式为线下集中闭卷考试:考试时间9月17日上午,考试地点:哈尔滨师范大学松北校区,具体考试时间、地点及相关信息以准考证为准。9月16-17日考生登录考生登录学习平台(http://gqhlj.enetedu.com/Index/login)打印准考证。考生凭准考证、第二代身份证按规定规定时间和地点参加考试,考试开始15分钟后考生不得进入考场,考试可提前30分钟交卷。考生入场除携带必备文具外,不准携带教材、资料和草稿纸。严禁携带任何电子设备进入考场。如不遵守考试纪律,不服从考试工作人员安排,有违纪作弊行为者,将按照《国家教育考试违规处理办法》及有关规定对其进行处理,取消当年考试成绩,并禁止在下一年度参加报考岗前培训考试,同时将违纪情况通知考生所在单位。
二、高等教育法规概论、高校教师职业道德修养
考试方式为线上考试:考试时间9月16日全天(具体时间由考生自主选择),考生登录学习平台(http://gqhlj.enetedu.com/Index/login),进入“考试中心”,选择考试科目,在规定时间完成考试。要求采用电脑答题,建议使用IE浏览器,不要使用edge浏览器。考生可提前进入系统进行网络测试。本次考试按科目设置考试时段,考试时段内考生点击相应考试科目完成试题。每门课程每人1次考试机会。考生答题过程中,考题在页面逐道显示,可翻阅检查修改。考生应及时关注考试时长,务必在考试限定时间内完成试卷提交。如超出考试限定时间考生未提交试卷,系统会自行完成试卷提交,此时系统将无法读取考生正在书写且未进行保存的试题内容,因此出现成绩问题,责任由考生自负。
三、高等学校教师教育教学能力
考核方式为提交作业(教学设计、微课教学视频):提交时间9月16日-17日。考生可自选教学内容,教学设计与微课视频应为同一教学内容。教学设计格式要求:word格式文件1份,文件名称:“教学设计:所讲授课程名称或知识点名称”。文件小于4M。文字内容不得出现考生姓名及所属单位,如出现相关信息视为违纪!微课视频格式要求:文件名称:“微课视频:所讲授课程名称或知识点名称”,mp4格式。视频时长10-15分钟(不得低于10分钟、不得超过15分钟),视频时长低于或超出限定时长,则视为不符合规定要求,不予评审。微课视频中考生不出境,仅播放音频或课件资料,不予评审。考生不得在视频中透露本人姓名和所属单位信息,否则视为违纪!
四、成绩查询时间
考试成绩查询时间预计9月末(具体时间以通知为准)。考生可于9月末登录黑龙江省高校师资培训中心网站(http://hljgszx.hrbnu.edu.cn)查看具体通知。
五、颁发岗前培训合格证书时间
2023年10月(具体时间以通知为准),为成绩合格人员颁发《黑龙江省高等学校教师岗前培训合格证书》。具体颁发时间及日程安排以黑龙江省高校师资培训中心通知为准。
附表:高等学校教师教育教学能力考试评分标准
黑龙江省高校师资培训中心
2023年9月6日
高等学校教师教育教学能力考试评分标准
评价项目 |
评价内容 |
评价指标 |
教学设计 (40分) |
教学方案 (20分) |
1.教学设计方案要素全面。 2.教学目标明确,教学思路清晰。 3.教学内容严谨充实、科学,突出重点。 4.格式规范,条理清晰。 |
教学过程 (20分) |
1.教学环节清晰,进度安排合理,教学节奏张弛有度。 2.教法、学法选择得当,能够调动学生的积极性。 3.问题设置具有启发性、层次性和科学性。 4.注重情境创设,启发学生思考,突出学生主体地位。 |
微课视频 (60分) |
教学流程 (30分) |
1.教学导入新颖、设计意图明确。 2.知识结构呈现合理,教学思路清晰。 3.重点突出、难点有效突破。 4.教学总结精要、提升有高度。 5.课堂作业(课后思考题)设计有针对性。 |
教学技能 (30分) |
1.讲授逻辑清晰,知识点等讲解清楚。 2.教学语言流畅、规范,语速适中,声音洪亮。 3.教法运用得当,教学媒体使用合理,学法指导有效。 4.课堂活动组织灵活,课堂调控能力强,时间分配得当。 5.教态自然,仪表得当,举止得体,展现良好的教学风貌。 |
备注 |
出现以下情况均为不合格: 教学视频低于或超出限定时长; 教学视频中考生不出镜,只播放课件及音频资料; 3.无教学视频; 4.教学视频与教学设计不是同一内容; 5.教学视频的主讲人不是考生,是网络下载视频; 6.教学设计写成课程介绍、课程设计、教学计划、课件或说课稿等。 |