为进一步贯彻落实《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，落实“青芒”导航计划，引导青年教师明确职业目标、加强团队建设，3 月 27 日、28 日，教师工作部邀请职业规划讲师庞晓媛为我校2024年新入职教师作职业生涯规划培训。

本次活动借助 MBTI 性格测试和霍兰德测试，引导教师全面剖析自身性格与兴趣，深挖适配领域内在动力，为教师制定职业规划提供了有力支撑。通过对学校相关政策的解读及优秀青年教师的案例分析，进一步帮助青年教师明确教研为主型、科研为主型、教学科研型的发展方向。教师们手绘的一张张自我探索的图示，通过复盘整合，像导航地图一样，清晰地呈现出一个个关键点，帮助教师明确短期提升目标、中期突破方向以及长期深耕愿景。

  活动以跨学科小组交流方式进行，庞老师从目标设定到路径规划，从能力提升到行动步骤，详细指导教师们结合自身优势与学校发展需求，构建个性化成长蓝图。她通过“SMART原则”引导教师将职业目标细化为可量化、有时限的具体任务，鼓励教师根据实际教学反馈与科研进展灵活优化规划路径。

本次工作坊不仅为青年教师提供了科学的规划工具，更搭建了协同共进的交流平台。参训教师纷纷表示，两天的学习与互动，不仅让他们明晰了发展方向，感受到团队协作的力量，更清醒地认识到职业规划不再是抽象的概念，而是一张有坐标、有路径的行动地图，让他们对未来充满信心。